МОУ СОШ с.Новоникольска

Здесь приводится часть доклада, весь материал можно скачать с сервера: 

АНАЛИЗ РАБОТЫ

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

за 2011-2012 учебный год.

Тема школы:  «Формирование ценности образования в адаптивной системе школы».

В течение года коллектив школы работал над реализацией следующих задач:

1.     Реализация государственных стандартов в образовании.

2.     Изучение президентского проекта «Инновации в человека».

3.     Раскрытие в каждом школьнике творческого потенциала и развитие потребностей и способностей в преобразовании окружающей деятельности и самого себя.

4.     Создание индивидуального облика школы — выявление оригинальности, особенности школы, осуществление на принципах объединения всего коллектива и постепенного включения его в работу.

5.     Введение ФГОС НОО.

      Режим работы образовательного учреждения осуществляется в соответствии со ст.28 федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» и СанПиНом 2.4.2. 1178-02 (п.2.9.)

      Учебный план составлен на основе  Федерального базисного учебного плана, приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в редакции приказа Министерства образования Российской Федерации от 03.06.2008 №164), от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями в редакции от 20.08.2008г. № 241),  на основании приказа Департамента образования и науки Приморского края от 29.05.2009г. №672-а «Об утверждении примерного регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Приморского края на 2011-2012 учебный год», на основании письма Департамента образования науки и Приморского края от 25.06.2009г. №20-01-04/3583 «О применении примерного регионального базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях Приморского края в 2011 – 2012 учебном году».

         Максимальная нагрузка обучающихся соответствует нормативам, обозначенным в базисном учебном плане применительно к пятидневному режиму школы.

        Продолжительность учебного года в 1-ом классе составляет 33 учебные недели, во 2-11 классах—34 учебные недели.

          Продолжительность занятий в 1 классах —35 минут первая четверть, 45 минут во 2-11 классах.  Одна перемена  20 минут, перерыв между учебными занятиями и факультативами 45 минут. 

          Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы—обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность, с учетом его способностей и возможностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным ре6шением задач работы школы на каждой ступени обучения.

          В 2011--2012 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели, занимались 20 классов, в которых на конец учебного года обучались 444  учащихся, из них 3 ученика  на домашнем обучении.

Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:

·        Уроки (классно-урочная форма).

·        Лекции, семинары, практикум (лекционно-зачетная форма).

·        Надомное обучение больных детей.

·        Консультации.

·        Занятия по выбору.

·        Олимпиады, конкурсы творчества.

·        Предметные недели.

·        Открытые уроки.

·        Факультативные курсы по предметам.

         Учебный план за прошедший учебный год   выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены.

          Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества.

          Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в прошедшем учебном году были:

·        Выполнение всеобуча.

·        Состояние преподавания учебных предметов.

·        Качество ЗУН учащихся.

·        Качество ведения школьной документации.

·        Выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ.

·        Подготовка и проведение итоговой аттестации за курс основной и средней школы.

·        Выполнение решений педагогических советов и совещаний.

      По сравнению с прошлым годом процент успеваемости и  процент качества  во 2-11 классах  повысился на 4%:   2011 год – 39 %, 2012 год-43%.

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ (%)